Личность — это устойчивая система социально значимых качеств человека, которая формируется в процессе деятельности и общения и определяет его как члена общества. В психологии это одно из центральных понятий, у которого нет единого определения — разные школы трактуют его по-своему. Но все сходятся в главном: личностью не рождаются, личностью становятся. Новорождённый — это индивид, носитель биологических свойств. Личность — это то, что надстраивается над индивидом в процессе социализации и взаимодействия с культурой.
- Индивид, личность, индивидуальность: три уровня
- Структура личности
- Основные теории личности
- Психодинамические теории (Фрейд, Юнг, Адлер)
- Теории черт (Олпорт, Кеттелл, Айзенк, Большая пятёрка)
- Гуманистические теории (Маслоу, Роджерс)
- Деятельностный подход (Рубинштейн, Леонтьев)
- Что делает личность устойчивой и что — меняет
- Часто задаваемые вопросы
- С какого возраста можно говорить о личности?
- Сколько всего черт личности?
- Что важнее: наследственность или среда?
Индивид, личность, индивидуальность: три уровня
Российская психология чётко разводит эти понятия:
- Индивид. Отдельный представитель биологического вида Homo Sapiens, носитель врождённых свойств: пол, возраст, конституция, тип нервной системы. Индивид — это то, с чем человек рождается.
- Личность. Социальное качество индивида, формирующееся в обществе. Включает ценности, убеждения, социальные роли, моральные нормы. Два младенца, выросших в разных культурах, будут иметь разные личности при схожих индивидных свойствах.
- Индивидуальность. Уникальное сочетание психологических особенностей, отличающих одного человека от другого. Это высший уровень интеграции: личность плюс индивидные свойства в их неповторимом сочетании.
Структура личности
Что входит в личность? Разные теории предлагают разные модели, но большинство включает:
- Направленность. Система устойчивых мотивов, интересов, убеждений, мировоззрения. Это то, к чему человек стремится, что считает важным. Направленность — стержень личности, отвечающий на вопрос «ради чего?».
- Способности. Индивидуально-психологические особенности, обеспечивающие успешность в деятельности. Не сводятся к знаниям и навыкам, а определяют скорость и качество их приобретения.
- Темперамент и характер. Динамическая и содержательная стороны поведения. Темперамент — врождённые особенности: скорость, интенсивность реакций, эмоциональность. Характер — приобретённые черты: честность, ответственность, смелость, эгоизм или альтруизм.
- Самосознание. Осознание себя как отдельного существа, самооценка, образ Я. Это то, что позволяет человеку сказать «Я» и отрефлексировать свой опыт.
Основные теории личности
Психодинамические теории (Фрейд, Юнг, Адлер)
Личность — арена борьбы внутренних сил. У Фрейда это конфликт между Оно, Я и Сверх-Я. У Юнга — диалог между Эго, личным и коллективным бессознательным. У Адлера — стремление к превосходству как компенсация чувства неполноценности. Общее: личность формируется в детстве, и движущие силы часто не осознаются.
Теории черт (Олпорт, Кеттелл, Айзенк, Большая пятёрка)
Личность — это уникальный набор устойчивых черт. Гордон Олпорт выделил тысячи черт и разделил их на кардинальные, центральные и вторичные. Рэймонд Кеттелл с помощью факторного анализа свёл их к 16 факторам (тест 16PF). Ганс Айзенк предложил трёхфакторную модель: экстраверсия, нейротизм, психотизм. Сегодня доминирует модель «Большая пятёрка» (Big Five): открытость опыту, добросовестность, экстраверсия, доброжелательность, нейротизм. Эти пять факторов стабильны во времени и воспроизводятся в разных культурах.
Гуманистические теории (Маслоу, Роджерс)
Личность — это не набор механизмов или черт, а целостный, стремящийся к росту организм. Абрахам Маслоу считал вершиной развития самоактуализацию — реализацию врождённого потенциала. Карл Роджерс ввёл понятие «полноценно функционирующей личности»: человека, открытого опыту, доверяющего себе и живущего настоящим. Ключ к здоровой личности — congruence (конгруэнтность), совпадение реального опыта и Я-концепции.
Деятельностный подход (Рубинштейн, Леонтьев)
В российской традиции личность понимается как результат и условие деятельности. Сергей Рубинштейн сформулировал принцип: личность проявляется и формируется в деятельности. Алексей Леонтьев добавил: ядро личности — иерархия мотивов. То, ради чего человек действует, определяет, кем он является. Личность рождается дважды: первый раз — когда у ребёнка появляется соподчинение мотивов (дошкольный возраст), второй — когда возникает осознанное самосознание (подростковый).
Что делает личность устойчивой и что — меняет
Личность относительно стабильна, но не высечена из камня. Черты из «Большой пятёрки» показывают высокую стабильность после 25–30 лет, но всё же меняются на протяжении жизни. Добросовестность растёт с возрастом, нейротизм немного снижается. Значимые жизненные события — брак, родительство, потеря работы, терапия — могут менять личностные черты. Психотерапия целенаправленно работает с личностными паттернами, и исследования подтверждают её эффективность в изменении даже устойчивых черт.
Часто задаваемые вопросы
С какого возраста можно говорить о личности?
В деятельностной традиции — с 3–6 лет, когда возникает соподчинение мотивов (ребёнок может отказаться от игры ради помощи маме). Полноценная личность с самосознанием формируется в подростковом возрасте. В западных теориях черт личностные свойства фиксируют уже у дошкольников, и они показывают определённую стабильность.
Сколько всего черт личности?
Это зависит от модели. «Большая пятёрка» выделяет 5 глобальных факторов, каждый из которых включает более узкие аспекты (всего около 30). HEXACO добавляет шестой фактор — честность/скромность. В клинической практике DSM-5 выделяет 25 патологических черт в 5 доменах для диагностики расстройств личности.
Что важнее: наследственность или среда?
Исследования близнецов показывают: наследуемость черт «Большой пятёрки» — 40–60%. Но это не значит, что личность «на 60% генетическая». Гены задают диапазон, среда определяет, где внутри этого диапазона окажется человек. И уникальная среда (личный опыт) влияет сильнее, чем общесемейная.
Продолжите изучение личности: узнайте, что такое способности и чем они отличаются от задатков. Или разберитесь в природе темперамента — врождённой основы, на которой строится характер.