Кризис новорождённости: что это, особенности и значение

Кризис новорождённости — это первый нормативный возрастной кризис в развитии человека, который происходит в момент рождения и в первые недели после него. Этот кризис — переход от внутриутробного существования к самостоятельной жизни во внешнем мире. В возрастной психологии его называют «кризисом рождения» или «кризисом новорождённости», и он рассматривается как переходный период между внутриутробным и младенческим возрастом. В отличие от кризиса 1 года, где ребёнок активно проявляет волю, здесь кризис переживается пассивно — организм адаптируется к радикально изменившимся условиям.

Кризис новорождённости: в чём суть

Рождение — это колоссальный стресс для организма. За несколько часов ребёнок переходит из водной среды с постоянной температурой, непрерывным питанием через пуповину и отсутствием гравитации в воздушную среду, где нужно самостоятельно дышать, сосать, поддерживать температуру тела и справляться с силой тяжести. Меняется тип дыхания: лёгкие расправляются и начинают работать. Меняется тип питания: от поступления питательных веществ через кровь — к сосанию и перевариванию молока. Меняется сенсорная среда: вместо приглушённых звуков и темноты — яркий свет, громкие звуки, тактильные ощущения одежды и прикосновений. Все системы организма перестраиваются одновременно, что создаёт физиологическую основу кризиса.

Признаки кризиса новорождённости

Выготский описал несколько характерных признаков этого кризиса. Первый — потеря веса в первые дни после рождения. Новорождённый теряет 5–8% массы тела, что связано с потерей воды и адаптацией к новому типу питания. Это временное явление: к 7–10 дню вес обычно восстанавливается. Второй признак — физиологическая желтуха, возникающая из-за распада фетального гемоглобина. Третий — переходные состояния: гормональный криз, мочекислый диатез, транзиторная лихорадка. Все эти состояния — не патология, а нормальная реакция адаптации. Четвёртый признак — особенности сна и бодрствования. Новорождённый спит 18–20 часов в сутки, но его сон фрагментирован, а периоды бодрствования коротки. С точки зрения психики это период минимальной психической активности, когда поведение почти полностью состоит из безусловных рефлексов.

Безусловные рефлексы новорождённого

Новорождённый появляется на свет с набором безусловных рефлексов, которые обеспечивают выживание. Сосательный рефлекс запускается прикосновением к губам и обеспечивает питание. Хватательный рефлекс настолько силён, что младенец может удержать вес собственного тела. Рефлекс Моро — реакция на резкий звук или потерю опоры: ребёнок раскидывает руки и затем сводит их, как будто обнимает. Этот рефлекс — атавистический, доставшийся от предков-приматов, где детёныш цеплялся за шерсть матери. Рефлекс автоматической ходьбы — при поддержке в вертикальном положении новорождённый совершает шаговые движения. Большинство этих рефлексов угасают в течение первых месяцев жизни, уступая место произвольным движениям, что является признаком созревания мозга.

Социальная ситуация развития

В кризисе новорождённости закладывается социальная ситуация развития младенчества. Ребёнок полностью беспомощен и зависим от взрослого. Но при этом он уже обладает средствами коммуникации: крик разного типа сигнализирует о голоде, боли, дискомфорте. Взрослый, реагируя на эти сигналы, удовлетворяет потребности ребёнка. Так формируется первичная эмоциональная связь, которая станет основой для привязанности. Уже в первые недели жизни ребёнок предпочитает человеческое лицо другим стимулам, отличает голос матери от других голосов и узнаёт её запах. Эти врождённые предпочтения — эволюционный механизм, обеспечивающий формирование связи с заботящимся взрослым. К концу кризиса новорождённости, примерно к 4–6 неделям, появляется первая социальная улыбка — реакция на человеческое лицо, что знаменует переход к следующему возрастному этапу — младенчеству.

Часто задаваемые вопросы

Продолжите изучение: узнайте о кризисе 1 года — следующем возрастном кризисе развития.